NACIONALES
Pakka Inc. invertirá US $250 millones en el país
Guatemala ha captado US $5700 millones en IED en los últimos tres años.
Alrededor de US $250 millones invertirá en la próxima década en el país la compañía Pakka Inc., que ayer anunció su instalación en Guatemala. El proyecto fue presentado por el Presidente de la República y ejecutivos de la empresa.
La firma, originaria de India, eligió nuestro territorio para una planta de empaques, utilizando bagazo de caña de azúcar. Construirá una línea de pulpa con capacidad para procesar 400 toneladas por día, en los
alrededores de la Costa Sur.
“Al igual que ha sucedido en los pasados meses con otros inversionistas, incluidas las corporaciones Yazaki y Millicom, gigantes mundiales de la industria automotriz y de la telefonía, ahora nos sentimos alegres y agradecidos con la llegada de Pakka Inc.”, expresó el mandatario. Recientemente, también fue anunciada la llegada de Starlink a territorio nacional.
Aumenta inversión
El gobernante hizo referencia que la inversión extranjera directa (IED) de los recientes tres años supera los US $5700 millones. Ello, producto de la estrategia de relocalización o nearshoring del Gobierno. En tanto, entre 2022 y lo que va de este año, más de 700 capitalistas extranjeros han sido atendidos.
“Trabajaremos bajo la visión de impulsar el desarrollo económico y social de la población”, agregó el jefe de Estado.
Por su parte, el ministro de Economía indicó que con la instalación de la compañía india se generarán hasta 10 mil empleos directos e indirectos.
De acuerdo con los ejecutivos de Pakka, visitaron al menos ocho países de América Latina en búsqueda de la mejor opción para colocarse. “Guatemala es nuestro hogar”, aseguraron.

NACIONALES
Continúa diálogo para actualizar política nacional de datos abiertos
Este día se reúne por segunda ocasión la mesa de diálogo instalada recientemente por el Gobierno para la cocreación de una nueva política nacional de datos abiertos, que fortalezca los mecanismos de transparencia, rendición de cuentas y auditoría social.
En la instancia participan representantes de los sectores público y privado, organizaciones de sociedad civil y academia. “La concurrencia es muy buena, tenemos a varios sectores representados, que es lo que se busca porque necesitamos escucharlos”, dijo el coordinador y director ejecutivo de la Comisión Presidencial de Gobierno Abierto y Electrónico (GAE).
La modernización de la normativa y el ejercicio de consulta responde al compromiso 1, hito 2 del Quinto Plan de Acción Nacional 2021-2023, que lidera el Ministerio de Gobernación (Mingob).
El proceso cuenta con el acompañamiento de la GAE y el apoyo del Proyecto de Fortalecimiento de Instituciones Nacionales de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid) y la Organización de Estados Americanos (OEA).
NACIONALES
Gobierno redobla prevención de violencia escolar
Diplomado brindará herramientas para abordar problemática de manera integral.
Autoridades de los ministerios de Educación (Mineduc) y de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS), así como de la Procuraduría General de la Nación (PGN) y del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) lanzaron ayer el diplomado virtual Prevención de la violencia en entornos escolares.
La iniciativa está dirigida a maestros del sector público y tiene como objetivo brindarles herramientas para evitar y tratar eficazmente los casos de agresión en los centros de formación y su contexto.
Los organizadores afirmaron que se impulsarán estrategias y técnicas que eviten agresiones, manejo de conflictos, mediación y promoción de la convivencia pacífica.
El curso abordará diversos aspectos relacionados con dicho inconveniente y facilitará a los docentes una sólida base teórica y práctica para prevenir, identificar, intervenir y afrontar de forma eficiente los casos de abuso.
“El proyecto ha sido elaborado de manera muy cuidadosa e incluye cada uno de los factores que pueden producir distintos escenarios de violencia, a fin de que los educadores cuenten con herramientas que faciliten la intervención oportuna para garantizar el desarrollo del proceso educativo en un ambiente armonioso”, comentó la titular del Mineduc.
Los participantes adquirirán conocimientos sobre los diferentes tipos de flagelos que eventualmente surjan en las escuelas y los hogares, incluyendo el acoso, la violencia de género y el maltrato infantil.
Se explicó que el taller consta de tres módulos. El primero estará a cargo de la PGN, y tratará los marcos legales para evitar el fenómeno; el segundo será desarrollado por el MSPAS, y permitirá identificar los tipos de abusos en los ámbitos escolares, familiares y comunitarios.
4 entidades están involucradas en la propuesta.
Por último, el Mineduc se encargará del tercero, enfocado en la actuación, e incluirá protocolos de acción para atender a alumnos, Organizaciones de Padres de Familia y a otros docentes.
El diplomado se llevará a cabo mediante una plataforma de aprendizaje virtual desarrollada por el INAP, que facilitará la conectividad de los participantes y permitirá avanzar ordenadamente en los procesos de
enseñanza.
NACIONALES
Delegaciones preparan Foro Marca País
Cortesía: SCSPR
Recientemente, fue celebrado el Pre Foro Iberoamericano de Marca País, del Consejo Iberoamericano de Marca País (Cimap), en La Antigua Guatemala, durante el cual se definieron los temas centrales del cónclave de la entidad internacional, a realizarse en Perú, en septiembre próximo.
“Este evento es el inicio de un nuevo capítulo en la promoción de nuestras naciones. Es el momento de potenciarnos y promovernos activamente en todos los ámbitos”, expresó la directora del Instituto Guatemalteco de Turismo (Inguat).
El propósito es dinamizar las relaciones comerciales y de inversión.
El encuentro reunió a representantes de Argentina, España, Colombia, Costa Rica, Chile, Cuba, Panamá, Perú y Uruguay, con el propósito de dinamizar las relaciones comerciales y de inversión. Hubo intercambio de experiencias y buenas prácticas en el diseño, construcción, gestión y sostenibilidad de la Marca País.
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