EN EL PAÍS
Mineduc trabaja en la mejora del aprendizaje en las aulas, con el apoyo de múltiples actores
Esta mañana, en la Asamblea General de la Gran Campaña por la Educación, fueron presentados los resultados de la evaluación y análisis de los avances y desafíos que enfrenta el sistema educativo nacional, esto a partir de la revisión de los resultados obtenidos del examen a los graduandos 2017, de lo que se concluyó que es necesaria la integración de múltiples actores en la mejora de la calidad educativa.
El repaso a los graduandos 2017 fue impulsado por la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (Digeduca) del Ministerio de Educación (Mineduc) y fue aprobada, en lectura, por el 32.33 % de los 148 mil 842 estudiantes evaluados, mientras el 9.6 % de estos la superó en matemática. Según Digeduca en el 2016 el 9.01 de alumnos a graduarse aprobó matemática y el 32.32 por ciento lectura.
Trabajan en campaña para fortalecer el aprendizaje en las aulas
Así, en respuesta a lo anterior, Alan Palala, representante de dirección citada, dijo “que se esta trabajando en una campaña de comunicación para involucrar a los padres de familia, municipalidades y directores de centros educativos en la mejora de la calidad educativa, y así fortalecer el aprendizaje dentro de las aulas”.
Por su parte, Carlos Alvarado, rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala, recordó que “fortalecer la educación es tarea de todos”.
En la actividad participaron representantes del Ministerio de Educación, universidades, sociedad civil y la Asociación de Investigación y Estudios Sociales (Asies), además de la cooperación internacional.
Foto: PNC
En un trabajo coordinado entre la División de Policía Internacional (Interpol) de Guatemala y el Ministerio Público fue detenido Juan N, de 45 años, en Sacatepéquez, quien es requerido por la justicia de El Salvador, señalado de tráfico ilícito de personas. Con este sujeto suman 22 los extraditables aprehendidos este año en el país. • Redacción
Foto: MSPAS
Para verificar que la niñez continúe sus estudios, aun cuando permanezcan recluidos en un centro asistencial, la ministra de Educación (Mineduc), Anabella Giracca, y el titular de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS), Joaquín Barnoya, visitaron la Escuela Oficial de Pediatría Hospital Roosevelt.
El objetivo del establecimiento es que durante el tiempo que los infantes están internados, los docentes les impartan las clases para no interrumpir sus estudios.
Las autoridades resaltaron que la continuidad del aprendizaje es vital para garantizar una formación integral, por lo que los sistemas educativos en el mundo, Guatemala incluida, provee formas alternativas a los escolares en situación de migración, enfermedad común, hospitalización y desplazamiento. Esta metodología abarca a la familia que regularmente acompaña a los pequeños en procesos de adaptación a aspectos
sociales.
• *Con información de AGN
“No podemos evitar que la naturaleza siga su curso, pero vamos a estar mejor preparados para minimizar las consecuencias; la prevención es tarea de todos y así nuestro país y los suyos saldrán adelante”, afirmó Karin Herrera, vicepresidenta de Guatemala, al inaugurar el VII Foro Consultivo Regional de Política Centroamericana de Gestión Integral de Riesgo de Desastres (PCGIR), que finaliza esta tarde.
El encuentro reúne a expertos para abordar la administración del peligro derivado de catastrofes, así como compartir experiencias y presentar innovaciones para mejorar las tareas de respuesta ante las emergencias.
La vicemandataria sostuvo que se respalda al más alto nivel las acciones orientadas a proteger la vida, el ambiente y el fortalecimiento del territorio regional.
Omar Smith, director general del Sistema de Protección Civil de Panamá y presidente pro tempore del Centro de Coordinación para la Prevención de Desastres en Centroamérica y República Dominicana (Cepredenac), consideró que los protagonistas del foro aportarán ideas innovadoras para fortalecer la capacidad de respuesta y hacer un Istmo más seguro.
