Con el objetivo de garantizar la transparencia en la contratación de maestros del sector público, el Ministerio de Educación (Mineduc) implementa el Sistema Informático Nacional de Oposición (e-SINO), plataforma digital que gestiona los procesos de oposición docente en todo el país.
“Durante años, estos mecanismos eran lentos y complejos, con trámites en papel y espacios donde podían influir intereses ajenos a la educación. Ahora, la tecnología protege estos procedimientos”, explicó Anabella Giracca, ministra de Educación.
La funcionaria aseguró que este método impide la manipulación de resultados, pues todo queda registrado y es auditable. “Los protocolos cambian para que la calidad del personal y la cobertura educativa sigan mejorando”, subrayó.
Trámites en línea
Desde 2024, las plazas temporales se solicitan totalmente en línea. Cada aspirante sube su documentación, recibe calificación y conoce su posición en el banco de elegibles. En el caso de plazas permanentes, el registro es digital y la fase final se desarrolla de forma presencial ante jurados.
Los tiempos y el número de convocatorias dependen del Mineduc, que aplica criterios técnicos y claros, sin considerar afiliaciones sindicales o políticas. “Lo que cuenta es la preparación, la experiencia y el resultado en las evaluaciones. Entre 2024 y 2025 se recibieron más de 52 mil postulaciones y se contrataron 7 mil 500 profesores provisionales”, puntualizó Giracca.
Banco de expedientes
Este año se creó un banco con más de 63 mil expedientes para futuras oportunidades laborales en 2025 y 2026.
“Lanzamos el concurso más grande de los últimos años, con 12 mil plazas permanentes. El resultado es que niñas, adolescentes y jóvenes aprenden con educadores seleccionados por mérito, lo que significa clases más efectivas y mejores oportunidades para el aprendizaje”, afirmó la ministra.
Giracca concluyó que proteger estos avances es responsabilidad de todos, “para que nunca regresemos a los viejos métodos donde los intereses particulares decidían quién enseñaba”.
Acción positiva
Verónica Spross, directora ejecutiva de Empresarios por la Educación, resaltó la importancia de contratar al personal más preparado. “Mejorar los sistemas de selección es una prioridad para elevar la calidad educativa. Estos esfuerzos por digitalizar y sistematizar los procesos son valiosos”, indicó.
También sugirió dar mayor peso a la prueba diagnóstica e incluir una clase modelo con entrevista para verificar la vocación.
La exministra de Educación y analista del Centro de Investigaciones Económicas Nacionales, María del Carmen Aceña, calificó el proceso como un avance histórico. “Se intentó implementar hace 20 años y no fue posible. Es el primer paso; ahora el reto es clasificar y ponderar el puntaje del maestro según su conocimiento y desempeño”, opinó.
Aceña coincidió en la necesidad de fortalecer la evaluación diagnóstica para seleccionar a los más idóneos.
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