Emilio Reynoso Colaborador
Alimentación servida, útiles escolares disponibles, valija didáctica ejecutada y gratuidad asegurada son los programas de apoyo con los que abre hoy el ciclo lectivo 2025, en los centros educativos del sector público, confirmaron directores departamentales del sistema consultados por el Diario de Centro América.
Además, tienen prevista la planificación de remozamientos para los primeros tres meses del año, lo que aumentará la calidad de la enseñanza.
“Por primera vez, en mis 29 años de trabajo en el Ministerio de Educación (Mineduc), el departamento de Petén se encuentra preparado con todos los proyectos de respaldo para el inicio del ciclo lectivo”, destaca Gloria Catalán, directora del área de Petén.
La funcionaria no es la única que se muestra optimista. Mara Landaverde, directora departamental de Retalhuleu, resalta que todas las Organizaciones de Padres de Familia (OPF) de su jurisdicción ya cuentan con sus cuotas correspondientes y, por lo tanto, los establecimientos están listos para brindarles a los estudiantes una preparación integral, no solo formativa.
“Garantizamos que los planes están listos para arrancar el ciclo lectivo en los 3 mil 450 centros”, afirma Romeo Díaz, de Huehuetenango. Además, Díaz refiere que el 98 por ciento de los centros de dicho departamento cuenta con OPF. Menciona que el 2 por ciento restante se adquirió de manera directa.
Apoyo en tiempo
Según el encargado de El Progreso, William Patzán, tener a tiempo los estipendios se debe al trabajo realizado desde el Mineduc. “Desde los primeros días de enero teníamos el presupuesto establecido. Esto nos ayudó a trabajar rápido y empezar con todo el ciclo, lo cual es emocionante”, expresa el docente.
Juan Machuca, jefe de Educación de Escuintla, recuerda que, desde diciembre, se llevaron a cabo los trabajos correspondientes por instrucciones de la cartera. Esto, agrega, aseguró que las trasferencias de fondos se hicieran en tiempo prudencial, lo cual evitó retrasos.
De acuerdo con Lucrecia Cifuentes, integrante de la OPF de la Escuela Oficial Rural Mixta 811, en Santa Catarina Pinula, las asistencias son de mucho agrado para los niños y padres de familia por la ayuda económica que representan.
“En Guatemala existe mucha pobreza y hay padres que ponen a trabajar a sus hijos. Entonces, gracias a los programas, tienen la oportunidad de estudiar gratuitamente. Además, varios progenitores comentan que los desayunos representan una preocupación menos en el gasto”, menciona la entrevistada.
Cifuentes agrega que los materiales y útiles recibidos son vitales. “Son la base de los procesos de enseñanza de los docentes y del aprendizaje de los estudiantes”, menciona.
Wendy Cardona, presidenta de la OPF de la Escuela Oficial Rural Mixta 672 jornada matutina, ubicada en El Renacimiento, Villa Nueva, enfatiza que si bien los programas significan un gran aporte, “deben enfocarse, principalmente, en los alumnos, pero los padres deben ser responsables con los beneficios recibidos”.
“Hoy, los padres de familia no pueden decir que no tienen útiles escolares disponibles”. Mara Landaverde Directora de Retalhuleu
Consenso total
Leticia Montepeque, directora de la Escuela Oficial Urbana Mixta Villa Hermosa 1, apunta que la entrega de textos y cuadernos permite a los estudiantes estar listos
para su formación y que no sufran retrasos por falta de herramientas didácticas.
Reitera que la comida es la base para lograr un eficiente aprendizaje. “La mayoría de veces, el educando no va desayunado, pero en la escuela recibe comida nutritiva, lo que aumenta las condiciones para el aprendizaje”, declara.
Fredy Cruz, director del Instituto Normal Mixto Rafael Aqueche, menciona que la gratuidad facilita que cursantes con recursos muy limitados se instruyan
académicamente.
En cuanto a la valija didáctica, expresa: “Es una ayuda muy oportuna. Ellos solicitan los materiales necesarios, lo cual hace que ya no deban poner dinero de sus bolsillos para hacer su trabajo”, concluye.
“El Mineduc ha hecho cambios sustantivos como elevar la cuota de gratuidad. Esto debe ser motivación para inscribir a sus hijos”. Juan Machuca Director de Escuintla
Los remozamientos también contribuyen
“Una calidad educativa no se centra solo en lo pedagógico, es una suma de todo. Entonces, los remozamientos benefician a los estudiantes porque se sienten en una escuela segura. Su autoestima se eleva, lo cual contribuye con la calidad de la enseñanza”, afirma Mara Landaverde, directora departamental de Educación de Retalhuleu.
En El Progreso, se estima que hay 530 establecimientos. En el primer bloque del año (primer trimestre), la dirección del referido departamento tiene contemplada la mejora de un mínimo de 100 centros, los que se sumarán a los 347 de 2024.
De igual forma, en Huehuetenango, se tienen planificados arreglos en
350 lugares. El año pasado, dicha jurisdicción contabilizó más remozamientos (1 mil 139). De las otras direcciones consultadas también detallaron las mejoras que tienen programadas en los primeros tres meses del año: 350 en San Marcos, 205 en Petén, 150 en Retalhuleu y 118 en Escuintla.
Archivo / Danilo Ramírez
Deja un comentario