El programa Mi Escuela Viaja al Museo cerró su primer año de implementación. Concebido como una estrategia de educación abierta, permitió que cerca de 50 mil estudiantes del sistema educativo visitaran museos, sitios arqueológicos y espacios de interés cultural en todo el país durante el ciclo escolar 2025.
Francisco Cabrera, viceministro Técnico de Educación, explicó que se planteó inicialmente una meta de 25 mil alumnos beneficiados, cifra que se duplicó antes del cierre del calendario escolar. La única limitación fue la conclusión del período lectivo, lo que anticipa una demanda mayor para 2026.
Cobertura nacional
Se realizaron visitas a 35 museos y 11 sitios arqueológicos, distribuidos en diversas regiones del país, con énfasis en la ciudad capital. No obstante, el funcionario destacó que en todos los departamentos existen al menos uno o dos espacios culturales inscritos en el programa.
El proyecto no concibe la visita como una actividad recreativa aislada, sino como una experiencia de aprendizaje estructurada, articulada directamente con el Currículo Nacional Base. Cada asistencia contempla tres etapas: una preparación previa en el aula, el recorrido guiado en el museo y una fase posterior de análisis y reflexión en la escuela.
Organización institucional
La iniciativa opera a través de una plataforma digital que permite gestionar las visitas de manera sencilla. Desde allí, los centros educativos seleccionan el departamento y el sitio de interés, acceden a información previa y coordinan fechas. Los museos, por su parte, confirman la disponibilidad y proporcionan materiales educativos para preparar conocimientos preliminares.
El Mineduc cubre todos los costos logísticos como transporte y alimentación, lo que excluye cualquier gasto económico. En el caso de los museos y sitios arqueológicos administrados por la cartera de Cultura, el acceso para las escuelas es gratuito.
El viceministro técnico de Educación, Francisco Cabrera subrayó que el trabajo conjunto ha sido clave para el éxito del programa, no solo por facilitar el ingreso sin costo, sino por la didáctica de las visitas, adaptadas especialmente para niños y jóvenes que muchas veces se acercan por primera vez a estos espacios.
Insistió en que el programa debe entenderse como una apuesta formativa de largo alcance. Este fortalece los aprendizajes escolares y amplía los horizontes de los estudiantes, despierta vocaciones y abre nuevas perspectivas de vida, reflexionó.
Objetivos 2026
Incrementar el número de participantes y ampliar la red de museos y sitios inscritos. Cualquier museo, público o privado, puede integrarse al programa mediante registro en el Mineduc.
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