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Estudiantes de Escuintla y Alotenango recibirán jornadas completas de clases

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Como parte de los acomodos que el Ministerio de Educación (Mineduc) realiza para garantizar el aprendizaje de los estudiantes afectados por la erupción del volcán de Fuego, en Escuintla y Alotenango, Sacatepéquez, los escolares recibirán jornadas de clase que van de 2.5 a 5 horas diarias.

“En Alotenango, los niños de preprimaria, primero, segundo y tercero primaria recibirán sus lecciones completas en las carpas establecidas”, comentó Oscar Hugo López, titular del Mineduc.

 

Por su parte, los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado, así como los de primero, segundo y tercero básico estudiarán micro-jornadas de 2.5 horas, de lunes a viernes, en centros educativos que han sido prestados para esta modalidad.

“Ya no serán micro-jornadas de 3 días a la semana”, afirmó López.

En tanto, en Escuintla, los niños de preprimaria y primaria regresaron a clases y tendrán jornadas completas.

“Los escolares que contaban con establecimientos, pero que fueron utilizados como centros de acopio o albergues, regresaron a las aulas, pero en los centros que fueron prestados. Allí se tendrá micro-jornadas de clases de 2.5 horas”, apuntó el funcionario.

El ministro dijo que, con la entrega de los Albergues de Transición Unifamiliar (ATUs) a los afectados, se estarán liberando los centros educativos para que los estudiantes puedan retomar las actividades lectivas.

Ricardo Castro
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Inició 11 edición de actividad científica

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Foros, talleres, intercambios, conferencias y visitas a universidades y centros de investigación forman parte de las actividades de la 11 edición de la Converciencia, la cual que se desarrollará esta semana en el país, y fue inaugurada ayer por autoridades de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (Senacyt).

En el cónclave comparten experiencias 32 científicos nacionales. De ellos, 25 trabajan en el exterior y 7 en territorio guatemalteco. En la cita se abordan temas de energía, educación, salud, seguridad alimentaria, inclusión, medioambiente y agua, indicó Oscar Cóbar, titular de la Senacyt. Resaltan actividades para niños, como el Festival de la Ciencia, en el que no menos de 500 estudiantes estarán interactuando con científicos especializados en matemáticas, física, química y biología, y el conversatorio Pequeños innovadores, dirigido por infantes. • Selvyn Curruchich

Selvyn Curruchich
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Guatemala participó en reunión del Grupo de Lima

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Con la finalidad de analizar la situación política y social de Venezuela, el Grupo de Lima realizó una reunión en Buenos Aires, Argentina, en donde participó el vicecanciller guatemalteco, Luis Carranza.

Guatemala reiteró el apoyo a Juan Guaidó, como Presidente encargado de esa nación. En la reunión se analizó la forma en que la región puede aumentar la presión sobre Nicolás Maduro, para que abandone Venezuela.

Una de las claves para lograr este objetivo será el apoyo financiero que la comunidad internacional pueda proporcionar a Guaidó, indicaron varios cancilleres latinoamericanos.

Los gobiernos de Argentina, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Guatemala, Honduras, Panamá, Paraguay y Perú, miembros del Grupo de Lima, reiteraron su reconocimiento y respaldo al Presidente encargado de la República Bolivariana de Venezuela, respaldados en la Constitución de ese país.  

Entre las decisiones, los funcionarios acordaron reconocer y trabajar con los representantes designados por Guaidó, en los países aliados. • Sara Solórzano

Sara Solórzano
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Clases de matemáticas debe ser divertida

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Para promover diálogos y discusiones sobre una mejor enseñanza de las matemáticas en los salones de clases de las escuelas públicas del país, se busca cambiar las connotaciones negativas de la materia, destacó Pedro Morales, docente de Física-Matemáticas y Divulgación de Matemáticas, de la Universidad de Santa Cruz, California. 

Morales indicó que el procedimiento se realizaría por medio de conexiones interinstitucionales, en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concyt) y la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (Senacyt). 

El docente indicó que la idea es promover el diálogo y la discusión con todos los sectores, para incentivar el gusto por las matemáticas en los salones de clase. “Una de las formas que tenemos para incentivarlas es la Red de Científicos Guatemaltecos en el Extranjero, que surgieron en Converciencia y que han promovido una mejor enseñanza”, apuntó.

El profesional dijo que hay acciones para que existan cambios tangibles con clubes de matemáticas no ligados a la misma clase, para que estudiantes y maestros las vean de una forma novedosa, más experimental y de forma divertida, no como algo tedioso, subrayó. • José Mazariegos

José Mazariegos
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