sábado , 23 noviembre 2024
Inicio Proponen el SINAE como herramienta para enriquecer las virtudes del magisterio

Proponen el SINAE como herramienta para enriquecer las virtudes del magisterio

Desde 2017 a la fecha, el Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo (SINAE), impulsado por el Ministerio de Educación (Mineduc) y profesionales en pedagogía, contribuye al mejoramiento del aprendizaje de los maestros, garantizando la permanencia de los alumnos en las aulas y reafirmando el compromiso para la mejora de la calidad educativa en el país.

José Moreno, viceministro de Educación, dijo que el SINAE “es una herramienta para potenciar y enriquecer las virtudes de los maestros, por medio del apoyo de los 96 profesionales nombrados, de ellos 64 como coordinadores distritales y 32 como asesores pedagógicos que ya fueron capacitados y juramentados para el ejercicio de su función”.

“Principalmente, la metodología, las estrategias de ambientación y el clima de la clase, además de la planificación de las cátedras y registros de estudiantes” son de las debilidades que evidenció una evaluación realizada por María Carolina Dionisio, asesora pedagógica en los municipios de San Pablo, San Marcos y Santa Cruz La Laguna, Sololá.

La profesional precisó que el respaldo que ofrecen ayuda a tener “un sistema que brinda mejoramiento continúo a los procesos de aprendizaje y fortalece los conocimientos de los docentes”.

Moreno, por su parte, expresó que “desde el inicio del SINAE se han equipado 267 distritos, convocando a los profesionales para dar cobertura a los 22 departamentos, con lo que se espera que para el 2020 se haya nombrando a no menos de 2 mil 800 asesores” para todo el país.

El Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo fue inaugurado esta mañana en el Palacio Nacional de la Cultura, por el presidente de la República, Jimmy Morales, y el vicemandatario Jafeth Cabrera, además de Óscar Hugo López, titular del Mineduc.

El SINAE se divide en tres fases: la primera inició en el 2017 con presencia en 603 escuelas y atención a 4 mil 630 directores, 1 mil 800 docentes y 14 comunidades de aprendizaje distribuidas en 68 municipios de Petén, Huehuetenango, Quiché, Alta Verapaz, San Marcos, Quetzaltenango, Sololá y Totonicapán; la segunda comenzó en los municipios pendientes, entre estos Izabal, Zacapa, Baja Verapaz, Chimaltenango, Retalhuleu, Suchitepéquez, Escuintla, Santa Rosa y Jalapa; mientras la tercera, ejecutada en 2019, completará la presencia en Sacatepéquez, El Progreso, Jutiapa, y Guatemala.

Se tiene previsto contratar un aproximado de 2 mil 493 personas para las tres etapas, concluyeron las autoridades.

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