Debido a que el Ministerio de Educación debe instaurar estándares de supervisión en la formación del estudiantado, el Viceministerio de Diseño y Calidad Educativa prepara una propuesta que socializará con representantes de instituciones pedagógicas, la cual busca disminuir a 20 el número de carreras ofrecidas por los establecimientos privados, el que asciende a 160.
El titular de dicha oficina, José Moreno Cámbara, indicó que la extensa cantidad de especialidades que se brinda en los colegios hace difícil realizar una cobertura que garantice el monitoreo y verificación de la excelencia de los planes de estudio que se imparten.
“La gestión ha pensado en reestructurar el diversificado a través de una estrategia en la que se puedan circunscribir las profesiones generales, que podrían ser entre 15 y 20 para tener mayor control sobre ellas”, aseguró el funcionario.
La formulación planteará mantener los bachilleratos, peritos y secretariados y que sean las únicas que prevalezcan en la oferta.
“Lo ideal para tener un dominio efectivo sobre el aprendizaje del alumnado es tomar modelos internacionales que manejan dos como máximo”, añadió.
Cecilia Garcés, presidenta del Instituto de Investigación Educa Guatemala, dijo: “Es importante que se retome el cuidado y regulación sobre los currículos, pues a lo largo de los años se ha permitido el proceso de privatización de la educación, aún más en el ciclo medio”.
Convocatoria
Se espera que a partir de octubre se haga el lanzamiento de la convocatoria para entablar mesas de discusión para que se dé a conocer y se analice el proyecto con todos los actores que deseen participar.
“Esperemos que los diálogos sean abiertos y no impositivos, como pasó con el magisterio. Es necesario el acompañamiento desde los padres de familia hasta las entidades involucradas en el tema”, resaltó Élmer Palencia, de la Cámara Guatemalteca de Educación.
Garcés también coincide en que durante los debates se sirva la información completa y se exponga de forma clara.
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